為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的合作，適應(yīng)產(chǎn)、學(xué)、研合作教育的發(fā)展需要，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展所需的職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才，蒙娜麗莎與廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開展了企業(yè)污染源課程之“陶瓷企業(yè)污染源識(shí)別實(shí)訓(xùn)”。2017年4月13日、4月18日，廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別組織了三批該院校環(huán)境科技系16級(jí)EHS專業(yè)的學(xué)生到蒙娜麗莎進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

　　師生一行在蒙娜麗莎集團(tuán)環(huán)保管理部經(jīng)理麥榮堅(jiān)的帶領(lǐng)下先后參觀了生產(chǎn)線及環(huán)保設(shè)施、蒙娜麗莎文化藝術(shù)館和蒙娜麗莎陶瓷薄板科技體驗(yàn)館。通過(guò)麥經(jīng)理和講解員詳細(xì)認(rèn)真的講解，同學(xué)們感受到蒙娜麗莎超前的環(huán)保意識(shí)和先進(jìn)的環(huán)保設(shè)施、了解到文藝復(fù)興時(shí)期有關(guān)蒙娜麗莎的歷史文化，認(rèn)識(shí)到薄板科技的發(fā)展演變歷程，熟悉了瓷磚的生產(chǎn)過(guò)程以及其污染治理措施，給同學(xué)們和老師們帶來(lái)了豐碩的收獲。

　　廣大師生體驗(yàn)可以浮在水面上的輕質(zhì)陶瓷板

　　在環(huán)保設(shè)施參觀過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)煙氣處理工藝流程尤其感興趣，并不時(shí)向麥經(jīng)理提出關(guān)于蒙娜麗莎煙氣處理的源頭控制和末端治理的過(guò)程把控相關(guān)問(wèn)題，表示可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用在日后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使同學(xué)們受益匪淺，也刷新了同學(xué)們和老師們對(duì)傳統(tǒng)陶瓷企業(yè)污染的認(rèn)識(shí)。

　　參觀完環(huán)保設(shè)施后，師生一行還對(duì)文化藝術(shù)館和薄板科技體驗(yàn)館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，他們紛紛感嘆達(dá)芬奇高人一等的智慧和和才能。同學(xué)們表示非常喜歡這樣的企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)�？梢越M織這樣的優(yōu)秀企業(yè)參觀實(shí)訓(xùn)課程，使學(xué)生的課本知識(shí)可以付諸于實(shí)踐當(dāng)中去。老師們也表示，學(xué)院與蒙娜麗莎公司簽訂《校企合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書》，蒙娜麗莎可為在校生提供技能訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)，使教與實(shí)踐相融合，讓學(xué)生能親身感受到專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐過(guò)程，也為本專業(yè)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作打下了一個(gè)基礎(chǔ)。